6-В завдання під час карантину 10.02.2020

6- В

Українська мова

Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення

Вивчити правила с 154 – 157.

Вправа 344, 345.

Вибіркова робота

Випишіть з речень форми прикметників: 1 - вищого ступеня порівняння, 2 - найвищого.

1. Що темніша ніч, то ясніші зорі. 2. З усіх скарбів найбільш цінним є молодість. 3. Затишна ясна долина щонайкраща для спочину. 4. І найменша іскорка зродить великий вогонь. 5. Свій хліб більш ситний (Нар. творчість).

Творче конструювання

Утворіть просту і складену форми вищого й найвищого ступенів порівняння від поданих прикметників (де це можливо). Якими суфіксами, префіксом чи словами ви скористалися?

ЗРАЗОК. Добрий - добріший, більш добрий, найдобріший, найбільш добрий.

Щасливий, німий, молодий, преспокійний, поганий, синенький, босий.

II. З одним утвореним прикметником (на вибір) складіть і запишіть речення.

6-В

Українська література

І. Вивчити напам’ять вірш  Ігоря Калинця «Стежечка», «Блискавка», «Веселка», «Криничка», «Дим» зі збірки «Дивосвіт» (на вибір)

ІІ. Підготуватися до уроку позакласного читання прочитати твір Ігоря Калинця «Хлопчик-Фiгурка, який задоволений собою».

Записати в зошит тему, ідею, основну думку  твору.

Скласти таблицю фантастичне і реальне в творі.